Naukowcy z Echoes Project, w ramach badań, które są finansowane przez Economic and Social Research Council, stworzyli specjalistyczne środowisko interaktywne, które nosi nazwę Echoes.

Projekt wykorzystuje wielodotykowe ekrany. Środowisko interaktywne składa się z wirtualnych osób, które reagują na wykonywane przez dzieci działania, w czasie rzeczywistym.

Podczas sesji w środowisku wirtualnym, dzieci ze szkół podstawowych eksperymentują z różnymi zachowaniami i są obserwowane przez naukowców. Badacze porównują zachowania ze scenariuszami w sytuacjach rzeczywistych.

Wirtualne środowisko umożliwia dzieciom autystycznym na zwiększenie potencjału. Daje to jeszcze większe możliwości, niż przy współpracy z dobrze znającymi je nauczycielami. Dziecko podczas interakcji z wirtualnymi osobami zachowuje się w sposób, którego nie można zaobserwować w normalnym środowisku. Daje to naukowcom znacznie więcej możliwości do przeprowadzania badań i wysuwania odpowiednich wniosków.

Z badań wynika, że niektóre dzieci znacznie lepiej radzą sobie w środowisku wirtualnym. Ich interakcje z wirtualnymi osobami znajdują się na znacznie lepszym poziomie, a także lepiej radzą sobie z własnym zachowaniem. Dzieci mają możliwość testowania różnych strategii zachowania, bo wirtualny świat nie niesie ze sobą konsekwencji z popełnianych błędów.

Komentarze

3.26 Copyright (C) 2008 Compojoom.com / Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved."